6 معیار انتخاب مدرسه در سال دوازدهم و کنکور
انتخاب مدرسه اولین قدم شما برای موفقیت در کنکور است. یادگیری از کلاس درس آغاز میشود و برای یادگیری عمیق و حرفهای مطالب درسی قطعاً به معلمهای حرفهای در مدارس با رویکرد کنکوری نیاز دارید. واقعاً نمیتوانید خودتان را بینیاز از مدرسه قرار داده و بخواهید مستقل از چنین فضای مهمی درس بخوانید.
از طرفی قرار نیست تا در مدارس ضعیف و ناکارآمد سال حساس دوازدهم را بگذرانید. خلاصه انتخاب مدرسه چالش کاملاً جدی در آغاز سال تحصیلی دوازدهم شما است. البته در اینباره باید هر مدرسه را با توجه به آیتمهایی ارزیابی کنید. آیتمهایی که برای پوشش نیازهای کنکوری دانشآموزان هستند.
در این مقاله از یاوران دانش قصد داریم تا از ویژگیهای کلیدی مدرسه خوب برای کنکور صحبت کنیم. همراه ما باشید تا ببینیم که یک مدرسه چگونه میتواند در موفقیت کنکوری شما نقش داشته و باید چه خدمات آموزشی را در اختیار شما قرار دهد؟
در ارزیابی مدرسه به چه پارامترهایی توجه کنیم؟
انتخاب مدرسه را به اما و اگر نگذارید و یا براساس شنیدهها و صحبتهای کوچه بازاری آنها را ارزیابی نکنید. خیلیها از روی نظرات شخصی و البته بدون نگاه حرفهای مدارس را ارزیابی کرده و به عنوان مدرسه خوب و بد پیشنهاد میکنند. از طرفی آمار موفقیت سالهای پیش هر مدرسه لزوماً دلیل کامل و کافی برای صلاحیت آنها نیست.
مدرسه خوب برای کنکور باید نگاه کنکوری داشته باشد. همه چیز این مدارس کنکوری است و دانشآموزان سال دوازدهم کاملاً در جو رقابت کنکوری قرار میگیرند. این نوع مدارس ویژگیهای مشترکی دارند. مانند:
- بهرهمندی از معلم های حرفهای و بهروز
- حضور مشاوره تحصیلی حرفهای و متخصص
- آمار قبولی خوب در دانشگاهها
- رضایتمندی دانشآموزان دوازدهمی سال پیش مدرسه
- بررسی فضای فیزیکی و امکانات آموزشی و کمک آموزشی مدرسه
- تعداد دانشآموزان در هر کلاس
هر کدام از این فاکتورها در ارزیابی مدرسه خوب برای کنکور تاثیر گذار است. اما چرا باید به این فاکتورها توجه کنید؟
- بخوانید
1- بهرهمندی از معلم های حرفهای و بهروز
داشتن معلمهای حرفهای، اولین و البته اصلیترین ویژگی مدرسه خوب برای کنکور است. این معلمها توانایی تدریس بالایی دارند و میتوانند در مدت زمان کوتاه با سادهترین روش مفاهیم درسی را آموزش دهند.
معلمهای حرفهای برای کنکور فراتر از تدریس باید یاددهنده خوبی باشند. یعنی صرفاً برای تدریس درسها و رفع مسئولیت فعالیت نمیکنند، بلکه دغدغه یادگیری عمیق و درست دانشآموز را دارند. در ارزیابی معلم های یک مدرسه دو فاکتور تدریس یاد دهنده و بهروز بودن را جدی بگیرید.
معلم با روش تدریس یاد دهنده
مدرس خوب اما معمولی بدون در نظر گرفتن شرایط کلاس تدریس خود را کامل میکنند. این نوع معلمها کاری به سطح کلاس ندارند و مسیر تدریس خود را سپری میکنند. اما معلمها با قدرت یاددهندگی میتوانند روش تدریس خود را با توجه به سطح کلاس تنظیم کنند.
این نوع معلمها میتوانند سطح کلاس را ارزیابی کرده و از انعطافپذیری برای تغییر روش تدریس و تفهیم کامل دانشآموزان برخوردار هستند. معلمهای یاد دهنده میتوانند یک موضوع درس را به روشهای مختلف تدریس کنند. مدرسهای را انتخاب کنید که از کادر معلمهایی با قدرت یاددهندگی برخوردار است و کاملاً انعطافپذیر تدریس میکنند.
معلم های بهروز
معلمهای بهروز از تغییرات کنکور آگاه هستند و روشهای تدریس خود را با این تغییرات هماهنگ میکنند. بارها معلمهایی را سراغ داریم که تدریس حرفهای دارند و در آموزش سنگ تمام میگذارند، اما آموزش آنها مطابق با جزئیات جدید کنکور نیست و تغییرات را درک نکردهاند. کنکور خیلی حرفهای شده است و هر سال شاهد تغییرات در سبک طراحی سوال هستیم. در انتخاب مدرسه دقت کنید که در آنجا از معلمهای حرفهای، یاددهنده و آگاه از تغییرات روز کنکور استفاده میکنند.
البته انتخاب معلم کار والدین نیست و نمیتوانند در اینباره تصمیمگیری کنند. این وظیفه مدیر و یا مشاور مدرسه است که معلم حرفهای و بهروز را در کادر تدریس مدرسه جذب نماید. با این حال میتوانید از تبلیغ مدرسه در معرفی کادر معلمین و بیان ویژگیهای تدریس آنها و یا استناد به تجربه دانشآموزان قدیمی مدرسه، کیفیت معلمهای هر مدرسه را ارزیابی کرده و تصمیمگیری کنید.
2- حضور مشاوره تحصیلی حرفهای و متخصص
مدرسه خوب برای کنکور صرفاً مکانی جهت تدریس دانشآموزان نیست. چراکه فراتر از تدریس باید برای آمادگی روحی آنها تلاش کرده و مدیریت درس خواندن آنها را در دست بگیرد. برنامهریزی تحصیلی اساسیترین شرط برای موفقیت در کنکور است و مدارس حرفهای به درستی متوجه این چالش هستند. در این نوع مدارس از خدمات حرفهای مشاوره تحصیلی گنجانده شده است.
حضور مشاوره تحصیلی حرفهای و متخصص در مدارس با رویکرد کنکوری الزامی است. این مشاور کسی است که میتواند نیازهای مشاورهای دانشآموزان را درک کرده و برطرف نماید. نیازهای مشاورهای دانشآموزان متفاوت است. مانند:
آرامش روحی و توان بالای روانی
همگی دانشآموزان به توان روحی و روانی بالایی نیاز دارند. این توان روحی همان احساس آرامش است که در دانشآموز و حتی والدین او ایجاد شده تا به راحتی از چالش سخت سال کنکوری عبور کنند. دلایل زیادی وجود دارد تا یک دانشآموز دچار مشکلات روحی شود و مشاور حرفهای میتواند تمام این دلایل را شناسایی کرده و برای برطرف شدن آنها و افزایش توان روحی دانشآموز کنار او باشد.
افزایش دقت و سرعت در پاسخدهی به سؤالات
مشاور حرفهای قادر است که دقت و سرعت دانشآموزان را افزایش داده و آنها را برای حضور در آزمون سخت کنکور برای پاسخ سریع اما دقیق آماده کند.
افزایش تمرکز هنگام درس خواندن
مشاوران حرفهای بر قدرت فکری و افزایش تمرکز دانشآموزان کار میکنند. آنها میتوانند موانع ذهنی دانشآموزان را شناسایی کرده و برای از بین بردن این موانع تا رسیدن به قدرت فکری بالا و توانایی ایجاد تمرکز اقدام کنند.
افزایش اعتماد به نفس دانشآموزان
مشاوران کاربلد از روشهای کاملاً حرفهای برای افزایش اعتماد به نفس دانشآموزان استفاده میکنند. عدم اعتماد به نفس چالش جدی است و گاهاً سد راه تلاش همه جانبه دانشآموزان میشود و حضور مشاور برای عبور از این حس ناتوانی تأثیرگذار است.
یاددهی روشهای مطالعه هر درس
دانشآموزان درسهای خود را یاد نمیگیرند، چون از روشهای مطالعه اصولی بیاطلاع هستند. اما حضور مشاور حرفهای برای آموزش تکنیکهای درست مطالعه هر درس بسیار تأثیرگذار است.
مشاوران حرفهای میتوانند سیستم آموزش مدرسه را طراحی کرده و ساختار تدریس و برنامه درسی تمام دانشآموزان یک مدرسه را در دست گرفته و برای شرایط کنکوری آماده سازند. حضور چنین افرادی برای بررسی تمام نیاز دانشآموزان یک مدرسه الزامی است. از برگزاری درست اردوهای مطالعاتی تا برنامهریزی برای آزمونهای شبه کنکور در مدرسه و حتی بررسی و معرفی کتابهای کمک آموزشی به دانشآموزان و خیلی موارد دیگر از نکات کلیدی و تأثیرگذار حضور مشاور در مدرسه است.
به یاد داشته باشید که مدرسه خوب برای کنکور مشاور محور است. پس وقتی برای انتخاب مدرسه دست به کار شدهاید، حتماً بررسی کنید که آیا در آن مدرسه از مشاوره تحصیلی حرفهای استفاده میکنند یا خیر؟ و اینکه مشاور مدرسه تا چه اندازه بر کار خود مسلط است؟
3- آمار قبولی خوب در دانشگاهها
آمار قبولی، بدیهیترین فاکتور انتخاب مدرسهی خوب است. همه مدارس نیز برای معرفی خود از این فاکتور حسابی استفاده میکنند و گاهاً تبلیغ زیادی برای آمار قبولی خود دارند. اما آگاه باشید و در ارزیابی این فاکتور به هر نوع آماری توجه نکنید. مدارس معمولاً از آمار قبولی دانشآموزان شاخص خود صحبت میکنند. مثلاً میگویند که سال پیش ۳ یا ۴ دانشآموز آنها در فلان رشتهی خوب قبول شده است. اما این آمار به درد شما نمیخورد و باید در جستوجوی آمار قبولی کل مدرسه باشید. اینکه نسبت دانشآموزان پذیرفته شده در دانشگاه از کل دانشآموزان آن مدرسه چه مقدار است؟
طبق نوشته وبسایت معتبر collegeboard.org در ارزیابی مدرسه خوب برای کنکور آمار قبولی تمام دانشآموزان سالهای گذشته مدرسه را بررسی کنید و ببینید که در آن مدرسه چه اتفاقی افتاده است؟ آیا همه دانشآموزان سال دوازدهم آن مدرسه هماکنون پشت میزهای دانشگاه هستند؟ و یا صرفاً همان چهار و یا پنج نفری که مدرسه معرفی میکند، توانستهاند قبولی ارزشمندی داشته باشند؟
قطعاً لازم است تا آمار قبولی به نسبت کل دانشآموزان قبلی آن مدرسه را بررسی کنید. قاعدتاً شرایط تحصیل در یک مدرسه که همهی دانشآموزان سال پیش آنجا قبول شدهاند و حتی قبولی متوسطی دارند، خیلی بهتر از تحصیل در مدرسهای است که صرفاً چند قبولی شاخص اما محدود دارد و باقی دانشآموزان سال پیش آن مدرسه ریزش کردهاند.
4- رضایتمندی دانشآموزان دوازدهمی سال پیش مدرسه
صحبت با دانشآموزان سال پیش قطعاً یک راهکار ساده برای ارزیابی کیفیت تحصیل و انتخاب مدرسه است. البته در اینباره سراغ دانشآموزان چند سال پیش آن مدرسه نروید، بلکه سراغ دانشآموزان همان یک سال پیش را گرفته و با چند نفر از آنها که نظرات منطقی دارند، گپ و گفتی بزنید. قطعاً در خلال صحبت با آنها میتوانید سطح آموزش و توانایی و قابلیتهای کنکوری مدرسه را ارزیابی کنید.
در این گفتوگوها به دنبال اطلاعات از برنامهها و فعالیتهای کنکوری مدرسه باشید. در واقع رضایتمندی از شرایط کنکوری مدرسه را پرسوجو کنید.
5- بررسی فضای فیزیکی و امکانات آموزشی و کمک آموزشی مدرسه
بدون تردید مدارس خوب از فضای آموزشی خوب برخوردار هستند. هیچ مدرسهای نمیتواند در کلاسهای کوچک با میز و صندلیهای خراب و امکانات آموزشی ضعیف شرایط مناسب تحصیلی همهی دانشآموزان خود را فراهم کند.
ممکن است یک یا چند دانشآموز در مدرسهای با امکانات ضعیف به موفقیتهای خوبی رسیده باشند، اما این فرمول برای همه دانشآموزان آن مدرسه صادق نیست. پس در انتخاب مدرسه حتماً فضای فیزیکی و امکانات آموزشی و کمک آموزشی آنجا را بررسی کنید.
کلاسهای بزرگ و نورگیر، میز و صندلی انفرادی مناسب و راحت، کتابخانه، سالن مطالعه، محوطه با فضای کافی و خیلی موارد دیگر کافی است تا یک مدرسه از فضای فیزیکی و امکانات آموزشی خوبی برخوردار باشد. مدرسه خوب برای کنکور قطعاً در تهیه امکانات کم نمیگذارد.
- بخوانید
6- تعداد دانشآموزان در هر کلاس
همکلاسیهای شما رقبای جدی شما هستند. آنها زنده و پویا درست در کنار شما درس میخوانند و پیشرفت تحصیلی آنها در افزایش انگیزه و پیشرفت شما هم تاثیرگذار است، به شرط آنکه تعداد آنها زیاد نباشد. این همکلاسیها در مدارس شلوغ و با کلاسهای پرجمعیت فقط مانع پیشرفت شما میشوند.
مدرسه خوب برای کنکور کلاسهایی با تعداد دانشآموزان کم را تشکیل میدهد. تعداد دانشآموزان در کلاسهای کنکوری حتماً باید کمتر از ۲۰ نفر باشد. در غیر این صورت معلمها توان کافی برای تدریس حرفهای و یاددهنده را ندارند.
در کلاسهای شلوغ معلمها صرفاً تدریس کننده هستند و نمیتوانند دانشآموز را در مسیر یادگیری مطالب درسی همراه خود کنند. ایجاد ارتباط با تکتک دانشآموزان سخت است و معلم و حتی مشاور قادر به تمرکز کافی بر تمام دانشآموزان نیست.
خلاصه در انتخاب مدرسه حتماً تعداد دانشآموزان در کلاسهای درس آنجا را بررسی کنید. کلاسهای خوب، تأثیرگذار، با حالوهوای کنکوری باید با کمتر از ۲۰ دانشآموز و زیر نظر معلم حرفهای و یاددهنده تشکیل شوند.
جمعیت ایدهآل کلاس ویژه کنکوری
هر اندازه تعداد دانشآموزان یک کلاس کمتر باشد، سمتوسوی آن برای کنکوری شدن بهتر و توان معلم برای تدریس حرفهای و یاددهنده بیشتر است. کلاسها با تعداد دانشآموزان زیر ۲۰ نفر فقط میتوانند استانداردهای پایه شرایط کنکوری را تأمین نمایند. اما کلاس ویژه کنکوری با تعداد خیلی کمتر از این مقدار و حتی زیر ۱۲ نفر تشکیل میشود. در چنین کلاسهایی:
- پتانسیل نتیجه گرفتن عالی تمام دانشآموزان بالا است و همگی آنها از فرصت کافی برای بهرهمندی تدریس یاددهنده معلم برخوردار هستند.
- معلم به راحتی و کاملاً تأثیرگذار میتواند ارتباطی فیس تو فیس و مستقیم با دانشآموزان برقرار کند.
- مشاور مدرسه به خوبی قادر است که وضعیت درسی و شرایط روحی تمامی دانشآموزان کلاس را بررسی نماید.
- تمام تکالیف همهی دانشآموزان با دقت بررسی میشود.
- دانشآموزان در رقابت سازنده یکدیگر هستند و یکسان پیشرفت میکنند.
توصیه نهایی برای انتخاب مدرسه سال دوازدهم و کنکور
فکر میکنید چرا آمار قبولی برخی از مدارس خصوصاً مدارس تیزهوشان بسیار خوب است؟ آیا فکر میکنید که دانشآموزان در این مدارس واقعاً باهوشتر هستند؟ و یا در جو رقابتی سازندهتری قرار دارند؟ واقعیت آن است که انسانها تابع جمع اطراف خود میشوند و همین نکته کافی است تا هر دانشآموز در مدارس خوب و حرفهای تحت تأثیر محیط قرار گرفته و پیشرفت کند.
فاکتورهای مطرح شده در این مقاله از معلم خوب و حرفهای تا مشاور تحصیلی و یا کلاسها با امکانات خوب و تشکیل آنها با تعداد دانشآموزان کم صرفاً بهانهای است تا دانشآموز داستان ما در محیطی ایدهآل برای رقابتی سازنده قرار بگیرد. رقابت با دیگر دانشآموزانی که همگی تحت تأثیر جو مدرسه قرار دارند.
مدرسه خوب برای کنکور، همه دانشآموزان خود را درسخوان تر میکند و این در حالی است که دانشآموزان سختکوش در مدارس ضعیف جز بلاتکلیفی چه چیزی را تجربه خواهند کرد؟ انتخاب مدرسه اولین قدم و البته اصلیترین قدم برای موفقیت در کنکور است. این قدم تأثیرگذار را محکم و مطمئن بردارید تا در مسیر طولانی کنکور پشتوانه قوی یک مدرسه خوب را احساس کنید.