مشاور تحصیلی خوب را چگونه تشخیص بدهیم؟

اضطراب مشکل دیگر دانش‌آموزان است که در صورت عدم شناخت و راهنمایی غلط مشکلات جبران‌ناپذیری را به وجود خواهد آورد. اگر دانش‌آموز مضطرب بخواهیم زیاد درس بخواند، او این حجم درس را خواهد خواند حتی به دلیل اضطراب بیشتر هم می‌خواند اما مشکل اینجاست که هرچه بیشتر درس می‌خواند استرس‌اش هم بیشتر می‌شود. تا جایی این استرس بیشتر می‌شود که او دیگر توان درس خواندن ندارد و فقط و فقط استرس است.

بیشتر دانش‌آموزانی که در سال کنکور درس را رها می‌کنند یا به مصرف داروهای روان‌پزشکی روی می‌آورند و یا در مراحل بالاتر و بدتر کارشان به بیمارستان روانی می‌کشد از این دسته از دانش‌آموزان هستند که با عدم آگاهی یک مشاورنما دچار مشکلات جبران‌ناپذیر می‌شوند. برای چنین دانش‌آموزانی باید طبق اصول روان‌شناسی اول استرس اش به آرامش تبدیل شود و بعد شروع به درس خواندن کند.

در صورتی که یک مشاور ناآگاه با توصیه عمومی برای دانش‌آموزان که روزی 14 ساعت درس بخوانید مسیر غلطی را پیش پای آنها می‌گذارد و حتی وقتی دانش‌آموز و خانواده می‌گویند روزی 14 ساعت حتی برخی روزها بیشتر از این درس می‌خواند و مشاور هم از این موضوع حس موفقیت می‌کند در حالی که از آسیب‌های توجه نکردن به شرایط شخصی و روحی دانش‌آموز هیچ اطلاعی ندارد.

ویژگی مشاور کنکور خوب این است که بتواند ریشه رفتارها را ببیند و متناسب با آن وضعیت مسائل را کنترل کند. این مشاور است که مشکلات خانوادگی دانش‌آموز را تشخیص بدهد. تصور کنید یک خانواده ناآرام با مشکلاتی که پدر و مادر با هم دارند؛ مشکلاتی که از حد معمول فراتر است. دانش‌آموز را ناآرام میکند و او این فضای به هم ریخته ذهنی را به کلاس و مدرسه می‌کشاند. گاهی ممکن است یک فضای متشنج حاصل همین مشکلات باشد در این فضا نه تنها خود دانش‌آموز بلکه همکلاسی‌ها هم آسیب خواهند دید. در حالی که اگر مشاور ارتباط موثری با دانش آموزان و خانواده‌ها داشت؛ می‌توانست در همان اول کار دانش‌آموز را شناسایی کند و با خانواده ارتباط موثری برقرار کند تا این مشکلات ساماندهی شود.