در کدام مدارس نباید ثبتنام کرد؟ راهنمای ثبت نام مدرسه کنکوری
حتماً درختان بونسای را دیدهاید، درختانی که در جنگل تا 10 یا 15 متر رشد میکنند در یک گلدان کوچک نگیر افتاده اند و نهایتا 20 سانت قد کشیده اند. فک میکنم همین مثال کافی است تا اهمیت محیط برایمان یادآوری شود.
حالا دانشآموزی را تصورکنید که در مدرسهای نادرست و غیر قابل رشد شروع به تحصیل کند، تلاش و استعداد او تا حد زیادی بیمعنی خواهد شد، پس در انتخاب مدرسه باید دقت زیادی به خرج بدهیم.
البته باید بگویم گاهی خانوادهها معیارهای متفاوتی دارند و ممکن است به اشتباه یک مدرسه نامناسب را به عنوان مدرسهای عالی و کنکوری انتخاب کنند.
اگر هنوز در ثبتنام مدرسه تردید دارید یا هنوز جواب چه مدرسهای خوب است؟ را پیدا نکردهاید، با مطالعه این مطلب قرار است به پاسخ این سؤال برسید.
- بخوانید
آیا مهمترین قدم در کنکور انتخاب مدرسه است؟
سالها قبل اهمیت مدرسه برای کنکور کمتر از امروز بود، چرا که اگر داوطلب در سال کنکور کمی بیشتر درس میخواند به رتبههای خوب میرسید. چون رقابت کمتری نسبت به امروز بود و مهمترین نکته کنکور در این سالها تأثیر سوابق تحصیلی بر روی کنکور است.
در سالهای پیشین اگر مدرسه کم کاری میکرد تأثیر مستقیم بر روی نتیجه کنکور نداشت؛ اما این روزها مدرسه کنکور محور که بدون آسیب دانشآموز را برای امتحانات نهایی و کنکور آماده سازند اهمیت بیشتری دارند.
برای ثبت نام مدرسه باید در نظر داشته باشید که سیستم آموزشی آن مدرسه بتواند پاسخگوی موارد زیر باشد.
- نمرات خوب امتحانات نهایی
- توانایی تستزنی
- پایه قوی در دروس اختصاصی
- ایجاد و حفظ انگیزه
- افزایش توان روانی
- آموزش مدیریت استرس
- مشاوره تحصیلی نتیجه محور
- تنظیم برنامههای درسی شخصی
- ایجاد رقابت سالم
- تعیین سطح درسی و رفع نقاط ضعف
- ایجاد تعادل بین درس و زندگی شخصی
چه مدرسه ای خوب است؟
مدرسهای را میتوان خوب دانست که قبل از هر چیز کارآمد باشد، یعنی بتواند شما را به نتیجهای که میخواهید برساند البته که نه به هر قیمتی.
این روزها روشهای جدید تدریس و آموزش در کل جهان کاربرد دارد. اکثر این روشها از روی آزمایشهای علمی طراحی شدهاند و در عین حال جواب پس دادهاند. پس انتخاب درستی برای ثبت نام مدرسه میتواند باشد.
تا مدارس سنتی بخواهند از این روشها استفاده کنند چند نسلی طول خواهد کشید که دردی از خانوادههای کنکوری امروز دوا نمیکند، در نتیجه بهتر است به دنبال مدرسههایی باشید که سیستم آموزشی دارند که به این متدها نزدیکتر است.
بسیاری از ما میپرسند آیا چیزی جایگزین مدرسه وجود دارد؟ با قطعیت میتوان گفت بله. مدارسی وجود دارند که بهترین گزینه برای ثبت نام هستند.
سیستم آموزشی Golden Chair تنها و نامدارترین روش برای جایگزینی مدرسههای سنتی است.
7 نباید مهم در مدرسه کنکوری
کار سختی است که از سبکی که در جامعه جا افتاده است ایراد گرفت و حتی ممکن است بعضی از ایرادات سیستم آموزشی در چشم برخی افراد نه تنها ایراد که امتیاز مثبت محسوب شود.
اینجاست که باید دست به کار شویم و برایتان از نبایدهای مدرسه بگوییم، چرا که مدرسه بر روی دانشآموزان و آیندهشان تأثیرات عمیقی میگذارد. این تأثیرات میتواند درسی باشد یا شخصیتی پس این نبایدها را جدی بگیرید.
- معلم های ناکارآمد
- مدرسه غیر مشاورمحور
- درصد قبولی دانشگاهی (درصد رتبه برترها)
- نظر دانشآموزان سال قبل
- عدم امکانات آموزشی
- فضای نامناسب
- تعداد زیاد دانشآموزان در هر کلاس
معلم های ناکارآمد
تدریس کردن هنر است، چه معلمهای با سوادی دیدهایم که توانایی انتقال مطلب را نداشتهاند، مهم است که معلم بتواند مطالب درسی را بهدرستی و قابل فهم انتقال دهد.
از طرفی روشها جدید تدریس را بداند و بتواند و در کلاس اجرا کند. معلمی که زنجیره آموزش را نمیداند و مراحل کامل آن را طی نمیکند قطعاً نمیتواند تأثیر مثبتی بر روی دانش آموزان داشته باشد.
در زیر ویژگیهای یک معلم غیر حرفهای را توضیح دادهایم
معلم ناتوان در انتقال مطالب: معلمهای کارآمد توانایی بالایی دارند که مطالب را به شیوهای تدریس کنند که دانشآموزان متوجه مطالب جدید بشوند. به عبارتی معلم باید زنجیره آموزش را بلد باشد و تمام مراحل آن را طی کند تا مطلب درسی به دانشآموز منتقل شود.
تدریس بهتنهایی فقط حلقه اول این زنجیره است و بدون مراحل بعدی عملاً آموزش بیاثر خواهد بود. حتماً به سبک تدریس معلمان مدرسه توجه کنید.
عدم تدریس مؤثر: گاهی معلم توانایی انتقال مطلب درسی را دارد، زنجیره آموزش را هم کامل طی میکند؛ اما باز نتیجه نمیدهد، چرا؟ چون این معلم بدون توجه به بازخورد دانشآموزان پیش میرود.
معلمی که صرفاً به دنبال تمام کردن کتاب درسی است و فقط از روی برنامه پیش میرود و به سطح کلاس توجه ندارد یا سؤالات را به درستی پاسخ نمیدهد معلمی است که تدریس مؤثر ندارد.
این معلم میتواند ساعتها تدریس اصولی داشته باشد؛ اما نتیجهای که باید را دریافت نخواهد کرد.
عدم شناخت شخصیتی و مهارتی از دانشآموزان: معلم بودن فقط به درسدادن و عقب نیفتادن از برنامه آموزشی نیست. گاهی معلمها باید به برهه حساس سنی دانشآموزان توجه کنند. یادگیری نوجوانان جدای از روحیات آنها اتفاق نمیافتد.
معلم در عین تدریس باید فضایی صمیمی برای دانشآموزان ایجاد کند البته که نباید از آن ور بام بیفتد؛ ولی افراد در فضایی که فشار روحی و ذهنی وجود نداشته باشد؛ بهتر یاد میگیرند.
معلم ناکارآمد توانایی دانشآموزان را یکسان در نظر میگیرد. در حالی که چنین نیست. معلمی که نمیتواند نقاط ضعف و قوت دانشآموزان را شناسایی کند و متناسب با آن برنامه آموزشی کلاس را تنظیم کند بهتر است از لیست انتخاب خط بخورد.
- بخوانید
این معلم است که در کلاس باید خودش را با دانشآموز وفق دهد
سختگیر و تکبعدی: بعضی از خانوادهها معلمی که تکالیف بسیار زیاد تعیین میکند را به عنوان معلمی خوب و کاربلد میشناسند در حالی که اینطور نیست. معلم باید تکالیف متعادل برای دانشآموز مشخص کند.
عدم انعطاف و ایجاد استرس مضاعف در دانشآموز خیلی وقت است که منسوخ شده چون نتیجه عکس میداد و باعث افت دانشآموزان میشد.
معلم با در نظر گرفتن تمام جوانب زندگی دانشآموزان باید تکالیفشان را مشخص کند.
معلمی که با روشهای به روز آشنا نیست و شناختی بر روی نوجوان امروز ندارد، هرچقدر هم توان آموزشی بالایی داشته باشد باز هم معلمی ناکارآمد محسوب میشود.
مدرسه فاقد ساختار مشاور تحصیلی
مدرسه کنکوری مدرسهای است که تحت نظارت مشاور تحصیلی باشد پس مدرسهای که مشاور تحصیلی آن هیچ سررشتهای از قوانین کنکور ندارد نمیتواند راهنمای مناسبی برای دانشآموزان و سیستم آموزشی مدرسه باشد.
اصول درست برای مدرسه کنکوری این است که سیستم آموزشی مدرسه را مشاور تحصیلی با تجربه طراحی کند در حالی که بعضی از مدارس به این موضوع اهمیت نمیدهند. این نوع از مدارس را نمیتوان مدارس خوب و کنکوری نامید.
این مشاور تحصیلی است که شرایط مدرسه، برنامه آموزشی، آزمونها و برنامهریزی تکالیف دانشآموزان را طراحی کند. در حالی که مدرسه فاقد مشاور تحصیلی است عملاً هیچ برنامهای برای کنکور و آینده تحصیلی دانشآموزان ندارد.
در چنین مدرسهای دانشآموز سردرگم است و بین دروس مدرسه، کنکور و زندگی شخصی نمیتواند تعادل ایجاد کند.
این مشاور تحصیلی است که به دانشآموزان مدیریت استرس و زمان را آموزش میدهد، عدم توانایی و عدم حضور مشاور تحصیلی در مدرسه نشان میدهد که بعد روانی دانشآموزان هم نادیده گرفته شده است، درحالیکه بخش بزرگی از موفقیت کنکوری و سلامت روان دانشآموزان به این مورد وابسته است.
مدرسهای که به اندازه کافی به روحیات دانشآموزان توجه نمیکند باعث آسیبها شخصیتی و روانی در آینده خواهد شد چرا که حجم درسی و فشار زیاد میتواند مشکلات ماندگار برای نوجوانان ایجاد کند.
هدف از مدرسه خوب ایجاد موفقیت تحصیلی در عین حفظ روحیه دانشآموزان است وقتی مدرسهای با بیتوجهی به این موضوع عمل میکند قطعاً مدرسه مناسبی برای ثبتنام نیست. مشاور تحصیلی تخصصی را میتوان ستون یک مدرسه کنکوری و خوب دانست.
درصد قبولی دانشگاهی (درصد رتبه برترها)
مدارس همیشه لیستی از قبول شدگان کنکور دارند که به عنوان رزومه موفقیتشان از آن یاد میکنند. باید بگوییم نمیتوان این را ملاک انتخاب قرار داد.
در هر مدرسهای دانشآموزان پر تلاشی هستند که خودشان راه موفقیت را پیدا کردهاند یا از بیرون از مدرسه کمک گرفتهاند. مدرسهای که فقط چند دانشآموز شاخص دارد؛ اما درصد قبولی نسبت به کل دانشآموزان پایین است مورد مناسبی برای ثبتنام مدرسه نیست.
یا مدرسهای که با ایجاد فشار حداکثری بر روی دانشآموز درصد قبولی را بالا نگه میدارد باعث آسیب در آینده خواهد شد و قطعاً توصیه نمیشود.
نظر دانش آموزان سال قبل
یکی از بهترین راههای تشخیص درست؛ دانشآموزان سال قبل است. با گپ و گفتگو با دانشآموزان سال قبل نصف راه ثبتنام مدرسه را رفتهاید.
تجربه دانشآموزان با سیستم آموزشی مدرسه، سبک تدریس معلمان، میزان مشاور محور بودن مدرسه، میزان هدف و انگیزه دانشآموزان برای تحصیل و کنکور، فقط با صحبت کردن با دانشآموزان سال قبل به دست میآید.
عدم داشتن امکانات آموزشی مناسب
مدرسهای که برای دانشآموزان محیط تفریح فراهم نمیکند یا سالن مطالعه، کتابخانه و کتابهای کمک آموزشی ندارد چطور میخواهد در مسیر کنکور به دانشآموزان کمک کند؟
گاهی مدرسه امکانات کمکآموزشی دارد؛ اما فشار زیاد درسی یا فضای تنشزای مدرسه اجازه استفاده دانش آموز از این امکانات را نمیدهد.
اگر مدرسهای امکانات ندارد از همان اول راه باید از لیست خط بخورد، اگر هم امکانات دارد باید بررسی کنید که شیوه استفاده از آن چگونه است؟
کتابهای به روز درسی در کتابخانه موجود است یا چند کتاب از اوایل تأسیس مدرسه است، سالن مطالعه نور و تهویه هوای مناسبی دارد یا نه صندلیها تا چه حد برای نشستن طولانیمدت طراحی شده. از همه مهمتر دانشآموزان چه زمانی میتوانند از سالن مطالعه استفاده کنند؟ آیا در روزهای تعطیل یا بعد از زمان مدرسه دانشآموزان میتوانند در سالن مطالعه درس بخوانند؟
شاید بخشی از این امکانات وجود داشته باشد؛ اما قطعاً مدارس به دلایل قانونی اجازه استفاده دانشآموزان از این امکانات را در خارج از زمان قانونی مدرسه نمیدهند.
- بخوانید
فضای نامناسب
افراد بیشترین تأثیر را از گروه همسالان خود میگیرند پس اگر مدرسهای فرهنگ و حاشیههای دانشآموزان را در حد متعادل مدیریت نکند، ممکن است سطح درسی و روحیه آنها دچار افت شود.
حتی ممکن است این فضای نامناسب را مسئولین اجرایی در مدرسه ایجاد کنند، چگونه؟ با ایجاد تنش و استرس مضاعفی که با حجم درسی بالا ایجاد میشود، طراحی برنامه درسی غیر اصولی، برگزاری آزمونهای بدون سطحبندی و بدون تحلیل آزمون و… همه اینها دانشآموز را دچار فرسودگی تحصیلی خواهد کرد.
مدرسهای که تمام فشار موفقیت را بر دوش دانشآموز میگذارد به هیچ عنوان فضای مناسبی برای ثبت نام مدرسه ندارد.
تعداد زیاد دانش آموزان در هر کلاس
یک مدرسه کنکوری که یک سیستم مدوم آموزشی اصولی دارد باید زیر 12 نفر دانش آموز در هر کلاس حضور داشته باشند و کلاس های معمولی در بیشترین حالت 20 نفر دانش آموز در هر کلاس دور هم جمع کنند.
در حالی که ما شاهد کلاسهای پرجمعیتی هستیم که کار معلم، مشاور و حتی خود دانشآموزان را سختتر میکند.
سیستم آموزشی مهمتر از نام مدرسه است
در ایران مدارس مطرحی هستند که به طور عمومی این تصور وجود دارد که این مدارس برای پیشرفت تحصیلی بسیار کارآمد هستند. در صورتی که اگر بخواهیم تخصصی به این قضیه نگاه کنیم باید بگوییم که بسیار از مدارس تیزهوشان یا غیردولتیها مناسب ثبتنام مدرسه نیستند.
بهترین مدارس تهران برای ثبت نام مدارسی هستند که بدون ایجاد فشار درسی زیاد دانشآموز را برای امتحانات نهایی و کنکور آماده میکنند. رتبه برتری کنکور اگر قرار است همراه با آسیبهای روحی ماندگار همراه باشد؛ عملاً هیچ ارزش ندارد.
پس مدارسی که برنامه درسی، آزمونی و کنکوری متعادل و شخصیسازیشده برای دانشآموزان دارند بهترین نوع مدارس هستند در غیر این صورت دور مدرسه را خط بکشید. حالا هر چقدر هم که مشهور باشد مهم نیست. روش کار و آورده آن مدرسه مهم است.
- بخوانید
سخن پایانی؛ استاندارد به روز آموزشی را دنبال کنید
همه ما فرق بین مکتبخانه و مدرسه را میدانیم و اگر قرار بر انتخاب یکی از این دو باشد قطعاً مدرسه را انتخاب خواهیم کرد. امروز هم روشهای بهروزتری برای آموزش به وجود آمده است که راه یادگیری را برای دانشآموزان آسانتر کرده است.
حالا انتخاب با شما است ثبتنام در مدرسههایی به روشهای منسوخ شده و آسیبزننده یا مدارس بهروز و مشاور محور؟
توصیه نهایی ما برای ثبتنام مدرسه این است که مطمئن باشید انتخاب مدرسه همان انتخاب آینده است؛ پس هرگز بدون تحقیق و بررسی به سراغ مدرسهها نروید. آینده شما ارزش وقت گذاشتن و پرسوجو را دارد.
دقت کنید که حتماً مدرسه مشاور محور باشد، درصد قبولی دانشآموزان را بسنجید، سبک معلمان و برنامه آموزشی را دنبال کنید.
برای آشنایی با متد جدید آموزشی به صفحه Golden Chair سر بزنید؛ مدرسهای مورد نظرتان را با این استانداردها بسنجید و نمره دهید. با این روش نزدیکترین مدرسهای را که در کنکور جواب میدهد پیدا خواهید کرد.
